中学校「技術・家庭」
をテンプレートにして作成
[
トップ
] [
新規
|
一覧
|
単語検索
|
最終更新
|
ヘルプ
]
開始行:
[[中野情報教育研究室]]
*次期学習指導要領 [#l55d28f8]
第８節技術・家庭~
~
第１ 目標~
生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技術の習得を通して，...
~
第２ 各分野の目標及び内容~
〔技術分野〕~
１ 目標~
ものづくりなどの実践的・体験的な学習活動を通して，材料と...
２ 内容~
Ａ 材料と加工に関する技術~
[略]~
Ｂ エネルギー変換に関する技術~
[略]~
Ｃ 生物育成に関する技術~
[略]~
Ｄ 情報に関する技術~
(1) 情報通信ネットワークと情報モラルについて，次の事項を...
アコンピュータの構成と基本的な情報処理の仕組みを知ること。~
イ情報通信ネットワークにおける基本的な情報利用の仕組みを...
ウ著作権や発信した情報に対する責任を知り，情報モラルにつ...
エ情報に関する技術の適切な評価・活用について考えること。~
(2) ディジタル作品の設計・制作について，次の事項を指導す...
アメディアの特徴と利用方法を知り，制作品の設計ができるこ...
イ多様なメディアを複合し，表現や発信ができること。~
(3) プログラムによる計測・制御について，次の事項を指導す...
アコンピュータを利用した計測・制御の基本的な仕組みを知る...
イ情報処理の手順を考え，簡単なプログラムが作成できること。~
３ 内容の取扱い~
(1) [略]~
(2) [略]~
(3) [略]~
(4) 内容の「Ｄ情報に関する技術」については，次のとおり取...
ア(1)のアについては，情報のディジタル化の方法と情報の量に...
イ(2)については，使用するメディアに応じて，個人情報の保護...
(5) [略]~
〔家庭分野〕~
[略]~
~
第３ 指導計画の作成と内容の取扱い~
[略]
*授業時数 [#bcd86eee]
技術・家庭あわせて次の表のようになる。
|1年|2年|3年|計|h
|70|70|35|175|
この内，「情報に関する技術」については~
175÷2(技術分野)÷4(Ｄ情報に関する技術)≒22時間~
となる。現実的には，学校行事等の特別活動で時間を取られる...
-情報通信ネットワークと情報モラル
--コンピュータの構成と基本的な情報処理の仕組み
--情報通信ネットワークにおける基本的な情報利用の仕組み
--著作権や発信した情報に対する責任，情報モラル
--情報に関する技術の適切な評価・活用
-ディジタル作品の設計・制作
--メディアの特徴と利用方法，制作品の設計
--多様なメディアの複合，表現や発信
-プログラムによる計測・制御
--コンピュータを利用した計測・制御の基本的な仕組み
--情報処理の手順，簡単なプログラムの作成
実際にはこれらの項目が複合的に扱われるが，単純に計算する...
終了行:
[[中野情報教育研究室]]
*次期学習指導要領 [#l55d28f8]
第８節技術・家庭~
~
第１ 目標~
生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技術の習得を通して，...
~
第２ 各分野の目標及び内容~
〔技術分野〕~
１ 目標~
ものづくりなどの実践的・体験的な学習活動を通して，材料と...
２ 内容~
Ａ 材料と加工に関する技術~
[略]~
Ｂ エネルギー変換に関する技術~
[略]~
Ｃ 生物育成に関する技術~
[略]~
Ｄ 情報に関する技術~
(1) 情報通信ネットワークと情報モラルについて，次の事項を...
アコンピュータの構成と基本的な情報処理の仕組みを知ること。~
イ情報通信ネットワークにおける基本的な情報利用の仕組みを...
ウ著作権や発信した情報に対する責任を知り，情報モラルにつ...
エ情報に関する技術の適切な評価・活用について考えること。~
(2) ディジタル作品の設計・制作について，次の事項を指導す...
アメディアの特徴と利用方法を知り，制作品の設計ができるこ...
イ多様なメディアを複合し，表現や発信ができること。~
(3) プログラムによる計測・制御について，次の事項を指導す...
アコンピュータを利用した計測・制御の基本的な仕組みを知る...
イ情報処理の手順を考え，簡単なプログラムが作成できること。~
３ 内容の取扱い~
(1) [略]~
(2) [略]~
(3) [略]~
(4) 内容の「Ｄ情報に関する技術」については，次のとおり取...
ア(1)のアについては，情報のディジタル化の方法と情報の量に...
イ(2)については，使用するメディアに応じて，個人情報の保護...
(5) [略]~
〔家庭分野〕~
[略]~
~
第３ 指導計画の作成と内容の取扱い~
[略]
*授業時数 [#bcd86eee]
技術・家庭あわせて次の表のようになる。
|1年|2年|3年|計|h
|70|70|35|175|
この内，「情報に関する技術」については~
175÷2(技術分野)÷4(Ｄ情報に関する技術)≒22時間~
となる。現実的には，学校行事等の特別活動で時間を取られる...
-情報通信ネットワークと情報モラル
--コンピュータの構成と基本的な情報処理の仕組み
--情報通信ネットワークにおける基本的な情報利用の仕組み
--著作権や発信した情報に対する責任，情報モラル
--情報に関する技術の適切な評価・活用
-ディジタル作品の設計・制作
--メディアの特徴と利用方法，制作品の設計
--多様なメディアの複合，表現や発信
-プログラムによる計測・制御
--コンピュータを利用した計測・制御の基本的な仕組み
--情報処理の手順，簡単なプログラムの作成
実際にはこれらの項目が複合的に扱われるが，単純に計算する...
ページ名:
![[PukiWiki]](image/pukiwiki.png "[PukiWiki]")
